Самосознание: расшифровка понятия

Самосознание изучается в психологии, философии и множестве других наук. Конечно, каждая из них по-своему отвечает на вопрос, что такое самосознание, каково его место и роль в структуре личности. Да и в рамках одной дисциплины существуют противоречивые взгляды на этот психический феномен.

Формы самосознания, его особенности, самосознание, сознание и личность, уровни самосознания — в специальной литературе эта тема раскрывается во множестве сложных вопросов. Перед нами же не стоит задача полностью осветить эти проблемы. Коснемся лишь основных моментов.

Определение и его особенности

Начнем с определения. Итак, самосознание человека определяется как комплекс психических процессов, с помощью которых человек осознает себя как субъекта деятельности. Иными словами, это осознание собственной внешности, потребностей, эмоций, поведения, отношений с окружающими.

При внешней простоте понятие самосознания скрывает в себе множество глубинных смыслов и порождает большое количество вопросов. Самосознание позволяет человеку дать целостную оценку себя и сформировать представление о своем «Я», отделить его от мира и других людей в нем — все это заключает в себе короткое определение.

Благодаря этому психическому явлению мы становимся отдельным существом не только для других, но и для самих себя. Конечно, осознавать и оценивать себя можно с разных сторон: существует, например, профессиональное самосознание или самосознание этническое. Первое, как несложно догадаться, составляет комплекс представлений о себе как о профессионале, этническое самосознание заключается в осознании принадлежности к определенному народу.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Рекомендуем: Интроспекция — это

Самосознание — это постоянная динамика, непрекращающееся изучение и оценка своих поступков, мыслей и ощущений. Ведь на протяжении жизни меняется сам человек, а значит, и его взгляд на себя. Факторы развития самосознания могут быть различными. Чаще всего их делят на внутренние (например, самонаблюдение) и внешние (оценка других, общение). Различаются и особенности самосознания в каждом из возрастных периодов.

Как соотносятся самосознание и личность? Некоторые ученые склонны приравнивать один термин к другому, однако другие их разделяют и считают, что самосознание включается в структуру личности и, следовательно, его развитие не отдельный процесс, а одна из сторон развития личности.

А в каких отношениях находятся самосознание и деятельность? Вот человек говорит, мыслит, совершает поступки, а параллельно самого себя оценивает? Разделение «Я» как действующего субъекта и «Я» как объекта, подвергающегося познанию, — это стержневая проблема, с которой сталкивается каждый, кто изучает самосознание личности в психологии.

Рекомендуем: Что такое рефлексия?

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Разделил «Я» на два таких образования американский психолог и философ Уильям Джеймс. Он считал, что «Я» составляет единство двух компонентов, двух его сторон — эмпирической и «чистой». Первый элемент — это объект познания, а второй — субъект.

Эмпирическое «Я» Джеймс еще именовал «Мое», подразумевая под этим, что в него включается все то, что человек может назвать принадлежащим ему, в самом широком смысле: тело, материальную собственность, продукты творческой деятельности, круг родных и близких, черты характера… Эмпирическое «Я» имеет трехчастную структуру.

• Материальное «Я» — принадлежащие человеку предметы, вещи, его собственное тело.
• Духовное «Я» — внутренний мир личности, ее особенности, склонности и способности.
• Социальное «Я» — образ, сформированный окружающими людьми. Как полагал Джеймс, количество социальных «Я» человека совпадает с количеством социальных групп, мнение которых имеет для него ценность.

Способность личности одновременно быть субъектом и объектом познания Джеймс описывал так: человек осознает себя субъектом, который осуществляет деятельность, испытывает эмоции, воспринимает реальность и понимает непрерывность и неразрывность этих процессов во времени. Иными словами, человек понимает, что вчера он был самим собой и сегодня остается тем же.

Рекомендуем: Понятие индивидуальности в психологии

Отношения самосознания — внутреннего, глубинного процесса — и внешней деятельности человека сложны еще и потому, что внутренние механизмы очень трудно отделимы от них. Лишь в искусственно созданных условиях (если, например, человека изолировать от окружающих) внутренние процессы начинают ярко проявляться. Человек может сам с собой разговаривать, собственные мысли кажутся ему чужеродными. При психических расстройствах такие симптомы видны еще более отчетливо.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Функции и структура

Из чего состоит самосознание? Мы уже затронули эту тему, однако теперь рассмотрим ее более подробно. Разные ученые рассматривали различные компоненты самосознания.

Известный советский психолог Вольф Соломонович Мерлин считал, что его составляют осознание тождественности личности (человек считает себя одним и тем же индивидом в разные моменты жизни); присущих ему психических качеств; своего активного «Я»; нравственной самооценки. Время формирования этих компонентов не одинаково.

Так, тождественность начинает осознаваться уже в младенчестве, когда ребенок обретает способность различать ощущения, пришедшие извне и относящиеся к его собственному телу. Примерно в три года ребенок уже овладевает навыком употребления личных местоимений — можно говорить об осознании своего «Я».

Осознание собственных психических качеств, а также формирование самооценки приходится на подростковый возраст и юность. Конечно, эти этапы развития самосознания очень приблизительны, к тому же нужно понимать, что благодаря тесной взаимосвязи всех компонентов увеличение объема одного из них неизбежно повлечет за собой изменения во всей структуре.

Скачайте бесплатно: 5 книг, которые изменят вашу жизнь! ♡

Интересна структура самосознания, предложенная специалистом по детской психологии Валерией Сергеевной Мухиной. В ней выделяются такие элементы, как имя собственное, половая идентификация, психологическое время личности, социальное пространство личности, притязание на признание. В этой концепции также прослеживается возрастная динамика.

Рекомендуем: Основы индивидуальной психологии Адлера

Развитие самосознания начинается с установления принадлежности личности к данному ей имени, которое происходит в самом раннем возрасте. Позже ребенок открывает, что какие-то его поступки вызывают одобрение окружающих, а какие-то — наоборот. Через стремление к признанию у ребенка формируется чувство собственного достоинства и самооценка.

Следующее звено в развитии — половая идентификация, когда человек осознает присущие его полу характеристики (социальные, физические и психологические). Субъективно организуемое психологическое время личности связано с сопоставлением себя настоящего с собой в прошлом и будущем. Наконец, социальное пространство составляют культура и стиль общения и взаимодействия с обществом.

Пожалуй, наибольшее признание получила структура Я-концепции. Ее составляют три элемента: познание, эмоции и ценности, поведение. Эта относительно простая и логичная концепция отражает то, как связаны самосознание и самооценка личности, самосознание и самопознание.

Так, самопознание — это первая часть структуры, отражающая многоплановые представления человека о себе и процесс их получения. Самооценивание и самопринятие (или неприятие) представляют второй компонент. Наконец, третий элемент включает конкретные действия, в которых видны знания о себе и самооценка. Из Я-концепции вытекают и основные функции самосознания.

• Регуляция поведения, самоконтроль в разных видах деятельности.
• Накопление информации о себе.
• Формирование самооценки и оценки окружающих.
• Сохранение постоянства собственного образа и поведения.

Список можно продолжать и дополнять. Роль самосознания в развитии личности поистине сложно переоценить. Автор: Евгения Бессонова